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El Ayuntamiento de Cartagena consigue que 113 alumnos absentistas de Cartagena vuelvan a clase


teinteresa.es

La concejala de Educación del Ayuntamiento de Cartagena, Josefa Maroto, ha afirmado que el absentismo escolar se ha reducido un siete por ciento en los últimos cinco años, cuando el nivel de absentismo escolar alcanzaba el 20 por ciento. Asimismo, ha manifestado que desde principios del presente curso escolar se han evaluado en torno a 600 casos, habiéndose resueltos un total de 113 en la ciudad.

Además, en Cartagena y en colaboración con la Fiscalía, se han ejecutado seis sentencias que demuestran que el abandono escolar de los menores puede ser delito, en palabras de la edil de Educación.

A primera hora de la mañana se ha constituido en el Palacio Consistorial la Mesa Local del Absentismo Escolar, integrada por 17 técnicos de las diferentes administraciones implicadas para analizar y proporcionar actuaciones, así como coordinar esfuerzos, según informaron fuentes del Consistorio en un comunicado.

La alcaldesa de la ciudad, Pilar Barreiro, ha presidido esta mesa en la que también se ha sentado el director general de Planificación y Ordenación Educativa, Carlos Romero, junto a responsables de Servicios Sociales y del área de Educación; así como del Servicio de Salud; Fiscalía de Cartagena; Policía Local; y directores y profesores de colegios públicos y concertados de educación primaria y secundaria.

Entre las principales causas, Maroto ha señalado el hecho de que los menores tengan que cuidar a sus hermanos para que sus padres puedan ir a trabajar, o aquellos hogares en los que la educación ocupa un segundo plano para los progenitores; mientras que si nos detenemos en la edad, la educación secundaria es la más difícil de controlar.

Esta mesa depende del Programa Regional de Prevención de Seguimiento y Control del Absentismo Escolar y Reducción del abandono Escolar, o lo que es lo mismo, el Programa PRAE, de conformidad con la orden del 26 de octubre de 2012 de la Consejería de Educación de la Región de Murcia.

La labor de este grupo técnico será la de adaptar el protocolo de actuación de la Concejalía de Educación a dicha orden que será de obligado cumplimiento para los centros educativos, lo que implica que los profesores deberán pasar lista o notificar las faltas de asistencia, entre otras medidas. También según Maroto, se está acoplando el programa informático Plumier con el objetivo de registrar la no asistencia de los escolares.

La forma de actuar ante el absentismo escolar estará ligada al porcentaje de faltas de asistencia, en palabras de la concejala, quien ha explicado que de acuerdo al protocolo existente, el funcionamiento en Cartagena comienza en el profesor; al que le sigue el profesor Tutor; y en tercera fase el Servicio de Jefatura de Estudios y Dirección. Si el problema persiste, el caso es elevado al Ayuntamiento de Cartagena, a la Consejería de Educación, y en última instancia a la Fiscalía.

El siguiente paso de esta Mesa Local del Absentismo Escolar, que hoy ha quedado constuida, será fijar un calendario de trabajo ante próximas reuniones. Asimismo, los técnicos podrán elevar sus propias enmiendas al protocolo actual de la Concejalía de Educación en aras de erradicar, o al menos, reducir la tasa de abandono escolar en Cartagena.

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PSRM afirma que el PP “vulnera el derecho de los padres a llevar a sus hijos a centros públicos al suprimir aulas”


teinteresa.es

“Actualmente y una vez finalizado el proceso de admisión de alumnos y alumnas de Educación Infantil y Primaria en la Región de Murcia, hemos tenido conocimiento que debido al menor número de alumnos que este año va a acceder al primer ciclo de Educación Infantil, la Consejería de Educación va a suprimir en algunos centros educativos públicos de la Región aulas de 3 años”, ha explicado.

Moreno ha denunciado que el PP “está vulnerando el derecho de los padres que quieren llevar a sus hijos a colegios públicos, como es el caso de los municipios de Águilas, Lorca, Molina de Segura o Archena, donde están suprimiendo aulas de centros públicos, aún habiendo solicitudes suficientes para mantenerlas en el ciclo de Infantil. Mientras tanto, la Consejería está conservando todas las aulas de los centros concertados en esta misma etapa”.

La diputada explicó que “muchos padres y madres que han solicitado un centro público en primera opción y han puesto en segunda o tercera centros concertados, se verán obligados a llevar a sus hijos e hijas a centros concertados por la supresión de aulas en centros públicos, algo inadmisible si se trata de una opción impuesta”, según han informado fuentes socialistas en un comunicado.

Moreno cree que esta supresión “tendrá un impacto gravemente negativo, por lo que supone de descenso en la calidad educativa como consecuencia del incremento del número de alumnos por aula y minoración de los servicios que se prestan en el colegio público, así como en el nivel de formación de los alumnos”.

Y es que, el PSOE está presentando en todos los ayuntamientos de la Región mociones en las que expresan su apoyo a la educación pública y rechazando los recortes del Partido Popular, en este caso concreto, la supresión de unidades en centros públicos.

La parlamentaria socialista manifestó que “estamos asistiendo a un descenso paulatino y muy medido, por parte del Gobierno regional, de los presupuestos destinados a la educación pública, en beneficio de la privada o concertada”.

Finalmente, añadió que “muchos logros conseguidos en los últimos treinta años están ahora en peligro debido a la política de recortes en la educación pública que está llevando a cabo el PP, tanto en la Región como en el Gobierno de España. Estamos ante una visión regresiva para la educación pública, que supone un cambio profundo en la organización de la educación en España, basado exclusivamente en principios ideológicos”.

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En CARTAGENA; La Fiscalía inicia una investigación sobre la difusión del vídeo sexual de una escolar


Lv Cartagena

La Fiscalía de Menores de la Región de Murcia ha iniciado una investigación para tratar de aclarar si hay alguna responsabilidad penal en la difusión de un vídeo de contenido sexual en el que aparece una escolar de Cartagena.

Según supo ayer ‘La Verdad’ en fuentes judiciales, el Ministerio Público tiene previsto abrir diligencias tras recabar las primeras informaciones sobre la tranmisión por teléfono móvil de una grabación en la que se ve a una una menor de edad.

Las mismas fuentes indicaron que el vídeo fue enviado en primer lugar por la chica a un compañero del colegio y éste, a su vez, a una tercera persona. A partir de ese momento, el archivo fue divulgado entre más personas hasta generar una situación de alerta en el centro.

Tanto la Consejería de Educación como la Guardia Civil pusieron en marcha hace unos días sus propias pesquisas para tratar de aclarar el alcance de lo ocurrido, tanto a nivel educativo como a nivel legal.

La Comunidad descartó que el vídeo se grabara en las instalaciones del colegio. Sin embargo, envió a un inspector para dar apoyo a profesores, orientadores y padres a la hora de concienciar a los alumnos acerca de la importancia de preservar la intimidad en el uso de las nuevas tecnologáis.

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El PP defiende el «necesario cambio radical» de la LOMCE


lv.es Murcia

La actual Ley de Educación era “uno de los principales problemas que tiene España”, ya que generó “altísimas tasas de fracaso y abandono escolar” a pesar de que el sistema educativo cuenta con una financiación superior a la media europea, por lo que era “necesario un cambio radical” en esa materia.

Así lo han asegurado esta mañana la portavoz y el portavoz adjunto del PP en la Región de Murcia, Laura Muñoz y Víctor Manuel Martínez, que han ofrecido una rueda de prensa en la Asamblea Regional de Murcia para dar a conocer algunos de los aspectos de la nueva Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) que se debatió ayer en el Congreso de los Diputados.

La norma, ha señalado Muñoz , está siendo muy criticada pese a que su objetivo es mejorar la “preocupante” situación que vive el país en materia de Educación, con una tasa de abandono escolar de cerca del 25 por ciento de los jóvenes y con un 40 por ciento de los alumnos de hasta 15 años que han repetido algún curso.

En total, ha subrayado, son 500.000 los alumnos que ya no deberían estar por su edad en el sistema educativo, lo que genera unos costes a las arcas públicas de unos 2.500 millones de euros.

Además, un 23 por ciento de los jóvenes no estudia ni trabaja, un porcentaje solo superado en Israel.

Estas malas cifras se dan a pesar de que España aporta a la Educación una financiación un 21 por ciento superior al resto de países de su entorno, por lo que el cambio en la norma educativa era imprescindible.

La LOMCE, ha detallado Martínez, fomentará la “competencia y la excelencia” de los alumnos con el objetivo de reducir esos malos indicadores.

Entre las novedades que aportará, ha señalado, se introducirán “criterios de transparencia” para hacer públicos los resultados de cada centro educativo, y se realizarán evaluaciones externas para medir los resultados.

Además, dotará de más autonomía a los centros escolares, que podrán impartir sus propios planes de estudio respetando siempre las asignaturas señaladas como troncales a nivel nacional y regional.

Esas asignaturas troncales, como la lengua, la historia, las matemáticas o los idiomas, se verán reforzadas a nivel nacional para que “se estudie lo mismo en la Región de Murcia que en Galicia, en Cataluña o en el País Vasco”, ha apuntado.

También se eliminará la posibilidad de pasar de curso con 5 asignaturas suspensas como ocurre actualmente, algo que ha calificado de “disparate”, y ese número se reducirá a dos asignaturas pendientes, y desaparecerá la asignatura de Educación para la Ciudadanía, que ha calificado de “adoctrinadora”.

Por último, la norma reforzará la formación profesional y la formación profesional dual para introducir criterios empresariales en la educación.

Ambos dirigentes han insistido en la necesidad de esta cambio normativo para lograr una educación de mayor calidad y eficiencia, y han asegurado que la ley se ha elaborado “desde el diálogo” a pesar de que no ha sido aceptada por diversos sectores sociales.

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El PP pide clases para los profesores para que sepan ayudar a adolescentes embarazadas


laopinionmurcia.es

EFE El grupo del PP en la Asamblea Regional de Murcia pidió ayer al Gobierno autonómico que ponga en marcha sesiones informativas de educación afectivo sexual en los centros de secundaria dirigidas a los profesores y orientadores para que sepan cómo actuar ante casos de menores embarazadas. Según explicó la diputada popular Ana Guijarro, orientadores y profesores han solicitado contar con una formación específica para saber cómo actuar y qué obligaciones legales tienen cuando conocen algún caso de una adolescente embarazada.
Según la diputada, estos profesionales desconocen, por ejemplo, si tienen la obligación de informar a los padres de la menor sobre el embarazo, y se plantean dudas sobre su responsabilidad en caso de no ofrecer información, mantener silencio ante los padres o sobre cómo tratar a la joven en esta situación.

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La Federación de Enseñanza de CCOO reivindica el Día Internacional contra la Homofobia


murcia.com

La Federación de Enseñanza de CCOO de la Región de Murcia se une a la reivindicación, junto a los colectivos de lesbianas, gays, transexuales y bisexuales (lgtb) murcianos, del próximo día 17 de mayo,  Día Internacional Contra la Homofobia, para alzar la voz contra esta lacra en el Año de la Diversidad Sexual y de Género en la Juventud establecido por la FELGTB.

Vivimos en una sociedad plural, y desde la escuela debemos incidir especialmente en la educación en valores, por lo que no podemos dejar de lado un problema tan importante como es la discriminación homófona.

La orientación sexual se puede convertir en un problema, especialmente en la adolescencia. Por ello, queremos denunciar el acoso homofóbico que se produce, en ocasiones, en los colegios e institutos, siendo ésta la causa de uno de cada tres intentos de suicido en jóvenes y adolescentes.

Desde la Federación de Enseñanza de CCOO apostamos por una educación que promueva la diversidad sexual  y que impida la violencia y la discriminación hacia los jóvenes lgtb.

Así mismo, hacemos un llamamiento, tanto a la administración, como a todos los sectores de la comunidad educativa, a que impulsen, con mayor insistencia, las medidas necesarias para hacer de los centros educativos espacios seguros para la diversidad.

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