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Una madre reúne más de 210.000 firmas por la reutilización de libros


MADRID, 30 Ago. (EUROPA PRESS) –

Una madre de dos hijas, Elena Alfaro, ha conseguido reunir más de 210.000 firmas en apenas un año a través de la plataforma de Internet www.change.org exigiendo al Gobierno que implante en España el sistema por el que los niños podrían reutilizar los libros de texto en los centros públicos y concertados de un año para otro, evitando así las dificultades económicas que tienen que atravesar muchos padres siempre que se avecina ‘la vuelta al cole’.

En declaraciones a Europa Press, Alfaro ha relatado que la iniciativa nació hace un año y en apenas “dos semanas” consiguió reunir 94.000 firmas que registró en el Ministerio de Educación avalando su petición y, poco después, mantuvo sendas reuniones con los vocales de Educación en el Congreso de los Diputados del PP y de UPyD. Este último partido presentó una proposición no de ley el 3 de diciembre que aún está pendiente de debate.

“El año pasado les envié a todos los vocales de la Comisión de Educación del Congreso una propuesta de enmienda a los Presupuestos Generales donde se recogían los puntos principales de la petición con una posible aplicación y también les envié la normativa que había recopilado sobre los libros de texto en España desde hace unos años. La acogida fue dispar, pero hubo quien me escuchó”, ha relatado.

Así, Alfaro ha apuntado que ya existen en España centros educativos en Comunidades Autónomas como Andalucía o País Vasco donde se aplica la reutilización de libros a través de bancos de libros en la que los escolares pueden entregar los libros de texto del año finalizado y recibir los del siguiente de manera gratuita o desembolsando una cantidad económica a modo de fianza. “Tiene muchos beneficios, tanto económicos como ecológicos y también fomenta el respeto a lo que es de todos”, ha destacado.

Sobre el hecho de que no se haya implantado en España y sí en casi todos los países de su entorno, Alfaro ha denunciado que es “triste” que sean las AMPAS quienes tengan que “organizarse” para conseguir un “buen producto a un buen precio” y ha reivindicado que la Administración ha de defender los intereses de los ciudadanos y no los de las editoriales.

“Aunque se realicen cambios en los libros, estamos en la edad de la tecnología y si hay pequeños cambios se pueden hacer online. No es necesario cambiar el libro, sería maravilloso”, ha confiado.

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Rubalcaba avisa de una ‘vuelta al cole’ sin “buenos augurios por la Ley Wert


MADRID, 25 Ago. (EUROPA PRESS) –

  El secretario general del PSOE, Alfredo Pérez Rubalcaba, ha avisado de que la vuelta a las clases tras las vacaciones de veranos “no se presenta con buenos augurios debido a la “disparatada” reforma educativa del ministro de Educación, José Ignacio Wert.

“Un ministro incapaz de percibir la magnitud de sus fracasos, que este nuevo curso, probablemente, vuelva a la carga con su disparatada reforma educativa”, ha escrito Rubalcaba en su perfil de Facebook.

El líder del PSOE se ha referido a la subida del IVA, por la que los padres “ya saben lo que es tener que pagar el material de sus hijos un 13% más caro” y a la “preocupación” de los padres con hijos universitarios, que, según él, “probablemente hacen cuentas para pagar las tasas”.

Estas tasas, ha denunciado Rubalcaba, “se han incrementado hasta niveles insoportables” en algunas comunidades autónomas “siguiendo las directrices” del Gobierno de Mariano Rajoy, un incremento que se lleva a cabo mientras “se reduce el número de becas”.

“La peor parte”, ha advertido, “se la van a llevar las madres y padres cuyos hijos deban abandonar los estudios por falta de dinero, ahora que Wert ha decidido quitarles la beca”.

Rubalcaba ha señalado que este lunes inicia el curso político con una reunión sobre educación en la sede del PSOE en Ferraz. “Me voy a reunir con los responsables de educación para coordinar nuestra oposición a unas políticas educativas que pueden ocasionar un desastre de proporciones incalculables”, ha dicho.

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Wert comparecerá este verano en el Congreso sobre el nuevo sistema de becas


MADRID, 24 Jul. (EUROPA PRESS) –

   El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, comparecerá de forma extraordinaria este verano en el Congreso de los Diputados para “desmontar la ola de alarmismo” que ha generado la oposición sobre las becas, según ha asegurado la portavoz del PP en la materia, Sandra Moneo. Además, según confirmaron a Europa Press en fuentes parlamentarias, la fecha que se baraja es la última semana de agosto.

   Precisamente, el PSOE había solicitado en la segunda reunión de la Diputación Permanente (el órgano que sustituye al Pleno en periodos extraordinarios), que se está celebrando en el Congreso este miércoles, que el titular de Educación compareciera en la Cámara Baja para informar de las intenciones del Gobierno respecto de la modificación del sistema de becas.

   Según ha explicado Moneo, ha sido el propio ministro el que primeramente ha solicitado a petición propia comparecer en la Comisión de Educación de la Cámara Baja este verano para dar cuenta del nuevo sistema de becas y, por ello, el PP ha respaldado esta petición del PSOE, que también han apoyado el resto de los grupos de la oposición.

NO A LA MANIPULACIÓN

   Así, la portavoz ‘popular’ ha manifestado que su grupo parlamentario no está dispuesto a más “manipulaciones” sobre las becas por parte de los grupos de la oposición, especialmente del PSOE, porque el Gobierno “cree en la igualdad de oportunidades”.

   En este sentido, ha recordado que la secretaria de Estado del ramo, Monsterrat Gomendio, asistió al Congreso para hablar sobre el nuevo sistema de becas a finales de junio pero, dada “la ola de alarmismo” generada por la oposición “por intereses particulares”, ve conveniente que Wert acuda de forma extraordinaria al Congreso.

   “El PSOE ha fabricado su propio discurso, donde mantiene el alarmismo social y se manipulan las cifras, absolutamente erróneas”, ha rechazado, al mismo tiempo que ha insistido en que el sistema de becas está garantizado y lo único que, en su opinión, podría ponerlo en peligro es la actitud del PSOE. “No podemos sostener que se vaya a producir una reducción de las becas porque las partidas se mantienen”, ha insistido la portavoz del PP.

RÉCORD HISTÓRICO EN DESCENSO DE BECAS

   Mientras, el secretario general del Grupo Socialista, Eduardo Madina, ha sido el encargado de presentar esta solicitud de comparecencia del ministro de Educación que ve conveniente, entre otros puntos, porque el recorte de becas ejercido en estos dos últimos años asciende a los 200 millones de euros, sumado al “récord histórico” del aumento de tasas universitarias.

   “Estas medidas han hecho que alumnos se tengan que matricular en menos asignaturas o bien abandonar la universidad”, ha alertado el dirigente socialista, para quien es “intolerable” que en este curso 30.000 alumnos vayan a perder su beca y para el próximo sean 80.000 los que tengan que abandonar la universidad.

   A su juicio, Wert desconoce cuál es la realidad de las becas porque, según ha precisado, “si antes eran un derecho, para Wert son un premio”, y por eso dice que el ministro sostiene que hay que premiar a los que más se esfuerzan. Como ejemplo ha citado a la consejera aragonesa de Educación que, según ha indicado, señaló que “la beca ya no es un derecho sino un privilegio”.

   Por parte de CiU, Jordi Jané, respalda esta solicitud de comparecencia a partir de una “gran preocupación e incertidumbre” ante la anunciada modificación del sistema de becas y que, a su juicio, rompe un principio básico de la igualdad de oportunidades.

   Mientras, Joan Coscubiela, de la Izquierda Plural (IU-ICV-CHA), cree que Wert debe comparecer de manera extraordinaria en la Cámara Baja por la trascendencia que tienen las becas para el sistema universitario, así como la necesidad urgente de que antes de adoptar ninguna medida el ministro comparezca.

   Por su parte, Carlos Martínez Gorriarán apoya esta petición del PSOE “ante la desinformación” que existe sobre las becas en la actualidad, y más si cabe en época de crisis económica.

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CEAPA cree que Wert es un “mal accidente” en España


MADRID, 18 Jul. (EUROPA PRESS) –

   El secretario general de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), José Luis Pazos, ha definido al ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, como “un mal accidente en este país” y ha asegurado que “tendrá que irse porque ha sido y es un mal ministro”.

   En declaraciones a la cadena SER recogidas por Europa Press, Pazos ha criticado que el Gobierno haya “obviado” la opinión de los ciudadanos y ha asegurado que la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) no se hace para mejorar nada sino para imponer una filosofía, una ideología y para volver al pasado.

“Tenemos una reforma encima de la mesa que nos quiere devolver a la mitad del siglo pasado y esto no es lo que necesita el país”, ha subrayado.

Además, ha lamentado que, en su opinión, el Ministerio de Educación, “realmente responde lo que le da la realísima gana, con independencia de la realidad”.

Asimismo, considera que el ministro Wert “obvia” lo que han hecho los demás, lo que saben los demás y lo que han dicho los demás” porque tiene una meta, que es aprobar esta reforma e imponerla. “A partir de ahí, todo lo que salga o cualquier crítica tiene que ser denostada”, ha agregado.

“El ministro es un mal accidente en este país pero en el fondo, no vamos a ganar nada quitándolo del medio, tendrá que irse porque ha sido y es un mal ministro, pero no vamos a ganar nada porque esta es una ley de partido, del partido Popular”, ha sentenciado Pazos, que ha insistido en que mientras exista un Gobierno del Partido Popular “con esta tendencia, esta ley estará encima de la mesa y este modelo ideológico se intentará imponer”.

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CCOO, Sterm y FETE-UGT convocan concentración este miércoles contra recortes educativos y la LOMCE


MURCIA, 7 (EUROPA PRESS) lainformacion.com

Las organizaciones sindicales CCOO, Sterm-Intersindical y FETE-UGT convocan este miércoles, a las 21.00 horas, una concentración en la puerta de la Delegación de Gobierno, víspera de la Huelga General de Educación, que tendrá lugar el 9 de mayo para todo el personal que presta servicios en los centros educativos públicos de la Región de Murcia en los diferentes niveles no universitarios.

Los motivos de la huelga, así como de las movilizaciones previas, son, explican, “la oposición frontal a una ley segregadora que establece itinerarios excluyentes, que selecciona y clasifica al alumnado, incluso antes de finalizar la enseñanza obligatoria”.

Así mismo, el rechazo a los recortes generalizados en todas las Administraciones educativas que suponen un recorte en los programas, aumento de ratios y horarios, desaparición de profesores de apoyo y especialmente un recorte en las plantillas, con grave incidencia para los trabajadores de la enseñanza en los centros sostenidos con fondos públicos, añaden los sindicatos en comunicado.

Todas estas medidas “inciden negativamente en las condiciones laborales de los trabajadores de la Enseñanza, sin que las Administraciones educativas hayan establecido los cauces necesarios y legalmente establecidos para su negociación de sus condiciones de trabajo”.

Esta convocatoria de concentración está apoyada por la Plataforma por la Educación Pública de la Región de Murcia-Marea Verde, así como la citada huelga del día 9 de mayo.

Por todo ello CCOO, Sterm-Intersindical y FETE-UGT animan a la participación activa en la movilización previa a la huelga “para concienciar a la comunidad educativa de la necesidad de esta huelga en todos los sectores de la Educación Pública”.

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Plataforma Regional por la Escuela Pública convoca este jueves una manifestación en Murcia


Esta jornada histórica de huelga general conjunta de toda la comunidad educativa “es la ocasión para denunciar las injustas políticas de recortes en educación, que degradan las condiciones de los centros, vulneran los derechos laborales de los trabajadores de la enseñanza y aumentan las deficiencias del servicio educativo”.

“Descenso de presupuestos para educación, incremento de ratios alumno/profesor, disminución de apoyos, limitación de ayudas a las familias, aumento de tasas y eliminación de becas no son medidas para salir de la crisis, sino para deteriorar la calidad de la educación pública”, lamenta la organización Docentes de Molina.

Y es que, advierte, “a los 60.000 puestos recortados de las plantillas docentes se añaden las indignas medidas de penalización de las bajas por enfermedad y la demora de varias semanas en la adjudicación de sustituciones”.

Igualmente, “la proyectada Lomce, a punto de iniciar su trámite parlamentario, viene a sumarse a este negro panorama. Si esa Ley llegara a aprobarse, consolidaría las políticas contra la educación pública, favoreciendo la privatización”.

Subraya que “los cambios que en ella se contemplan promueven el adoctrinamiento, la segregación, la selección clasista y la exclusión social. Se trata de un proyecto retrógrado, antidemocrático y economicista, que no ayudará a resolver los problemas educativos, y que está siendo contestado por todos los sectores sociales que defienden el derecho universal a una educación de calidad”.

Considera, al hilo, que “alterará de forma sensible la situación de las plantillas de los centros, al romper la estructura curricular en detrimento de aquellas disciplinas que, según la óptica particular del ministro, son de menor entidad: entre ellas las Artes Plásticas, la Música y las artes escénicas, las lenguas Clásicas o la Filosofía y ciudadanía”.

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Jóvenes empresarios piden a Wert crear una Mesa de Educación Emprendedora


 Reunión Ceaje Con Ministro De Educación, Cultura Y Deporte

MADRID, 12 Abr. (EUROPA PRESS) -La Confederación Española de Jóvenes Empresarios (Ceaje) ha solicitado al ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, la creación de una Mesa de Educación Emprendedora para la promoción de la cultura empresarial en las distintas etapas y ciclos educativos, durante un encuentro mantenido este jueves en la sede del ministerio.Esta es una de las propuestas en materia educativa que la presidenta de Ceaje, Pilar Andrade, ha trasladado a José Ignacio Wert para que sean incluidas en la futura Ley de Emprendedores, según informa la confederación.

A juicio de Ceaje, la Mesa de Educación Emprendedora debe situarse dentro de las consejerías de educación de los gobiernos autonómicos o en el propio ministerio, para articular proyectos de cultura empresarial y dinamizar, “de forma eficiente y homogénea”, iniciativas de formación y motivación a docentes por parte de los empresarios, ya que ha de ser “un elemento coordinador y vertebrador de los conceptos y de la interacción público-privada en la materia”.

En el ámbito de la escuela, Ceaje defiende la educación desde “una óptica emprendedora en todos los niveles educativos” y apuesta por la introducción de asignaturas y material didáctico que aborden la competencia de aprender a emprender para favorecer la difusión de la cultura empresarial.

Además, entre otras cuestiones, Andrade ha pedido que la Ley de Emprendedores incluya formación para docentes con un desarrollo curricular adecuado, asignaturas para profesores con créditos homologados y prácticas en una empresa durante una semana para estudiantes de 4º de ESO y Bachillerato.

Por otro lado, ha solicitado que la Ley sirva también para el fomento de la colaboración entre la Universidad, los Centros de Formación Profesional y las empresas, pues ve necesario crear un Departamento de Emprendimiento y Empresa en todas las universidades y dotar de dinamismo y sentido a las Cátedras de Emprendimiento en la Universidad.

Durante el encuentro, los representantes de Ceaje también han presentado el proyecto ‘Ciudad de Niños Empresarios’, un aula móvil itinerante que reproduce un entorno de aprendizaje en el que aportar información y formación a los jóvenes sobre la empresa y la sociedad.

Andrade ha valorado “muy positivamente” la reunión en el ministerio “por las posibilidades de colaboración y los puntos en común que existen entre los jóvenes empresarios y la educación, en materia de formación dual y orientación a las nuevas profesiones”. Según explica, el ministro fue “muy receptivo a las propuestas y ha demostrado compartir inquietudes y conocimiento sobre el joven empresario”.

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